- La diputada Paola Jiménez solicitó que el servicio social de personas estudiantes pueda acreditarse mediante su participación voluntaria en políticas públicas de bienestar animal.
- Para esto planteó que estos programas cuenten con la supervisión de la autoridad responsable, así como de la autoridad educativa correspondiente.
Con el objetivo de que jóvenes estudiantes participen en programas estatales, municipales y comunitarios de esterilización, registro, adopción o retorno de perros y gatos en situación de calle, la diputada Paola Jiménez Hernández (morena) propuso que el servicio social pueda acreditarse mediante su participación voluntaria en políticas públicas en la materia.
Tras recordar que el servicio social nació para vincular el conocimiento con la realidad social, formar profesionistas con conciencia pública y para que la universidad no sea una burbuja aislada sino un motor de transformación, la legisladora expuso que, para hacer efectiva esta contribución, tales programas contarán con la supervisión de la autoridad responsable, así como de la autoridad educativa correspondiente.
Por lo anterior, en sesión deliberante de la LXII Legislatura mexiquense planteó que la autoridad educativa estatal promueva la colaboración del estudiantado en acciones de impacto social vinculadas al bienestar animal, la salud pública, la educación comunitaria y la atención de problemáticas sociales.
Además, que la Secretaría de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación, ayuntamientos y dependencias competentes en materia de bienestar animal establezcan los mecanismos de registro, supervisión, evaluación y certificación de los programas de servicio social relacionados, así como los criterios para la emisión de constancias válidas.
La iniciativa de reforma a la Ley de Educación y el Código para la Biodiversidad, ambos del Estado de México, establece que el Ejecutivo estatal, a través de las autoridades facultadas, incorporará en los diversos niveles, tipos y modalidades educativas la cooperación del sector educativo y estudiantado en acciones de protección, bienestar y control ético de poblaciones animales, como parte de la corresponsabilidad social y de la educación ambiental.
Igualmente, que los ayuntamientos que cuenten con programas de bienestar y protección animal, incluida la estrategia CERA (Captura, Esterilización, Registro y Adopción o Retorno) o sus equivalentes, puedan fungir como instancias receptoras de prestadores de servicio social, en coordinación con las instituciones educativas y conforme a los lineamientos que emita la autoridad educativa.
Del mismo modo, dispone que las asociaciones civiles legalmente constituidas y registradas que desarrollen actividades de protección, bienestar y control ético de poblaciones animales puedan servir como instancias receptoras de servicio social, previa validación de la autoridad de educación competente, siempre que cuenten con programas alineados a la protección y bienestar animal y a estrategias como CERA; estén inscritos en los padrones correspondientes; y garanticen la supervisión, capacitación y acompañamiento de las y los estudiantes.
En su exposición, la proponente resaltó que una sociedad que protege a los seres sintientes es una sociedad que entiende la dignidad en todas sus formas.
