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Apps e IA acercaron el inglés a todos, pero los maestros siguen haciendo la parte más difícil: hablarlo sin pena

Entre apps, streaming, redes sociales e inteligencia artificial, el inglés forma parte del día a día de millones de personas, pero hablarlo en situaciones reales sigue generando inseguridad.

  • Un estudio de Preply encontró que, después de 12 semanas, 91 % de los estudiantes que practicaban constantemente con profesores aseguró sentirse con más confianza al hablar inglés, frente a 56 % de quienes usaban apps de autoaprendizaje.

Ciudad de México, mayo 2026. En plena era de apps, inteligencia artificial y plataformas de autoaprendizaje, el Día del Maestro también está poniendo sobre la mesa una conversación cada vez más común entre quienes aprenden idiomas: aunque millones de personas entienden inglés todos los días, hablarlo sigue siendo una historia muy distinta.

La frase “sí lo entiendo… pero hablarlo ya es otra cosa” se ha vuelto cada vez más común entre estudiantes y profesionistas que consumen contenido en inglés durante horas, pero que todavía se quedan en blanco cuando alguien les habla en tiempo real.

Y es que nunca había sido tan fácil convivir con el idioma. El inglés está en TikTok, en las series, en los videojuegos, en los memes, en las videollamadas de trabajo y hasta en las herramientas de inteligencia artificial que millones de personas usan todos los días. Sin embargo, cuando toca responder en una reunión, hacer una entrevista laboral, pedir algo durante un viaje o improvisar una conversación, la seguridad desaparece.

En ese contexto, el papel de quienes enseñan idiomas también cambió. Si antes estaban relacionados con gramática, ejercicios y vocabulario, hoy muchos estudiantes empiezan a valorarlos por algo mucho más cotidiano: ayudarles a soltarse, improvisar conversaciones y perder el miedo a hablar fuera de una pantalla.

Parte de esa conversación aparece en un estudio realizado por la plataforma de clases particulares de idiomas online Preply, que siguió durante 12 semanas a estudiantes de inglés para entender cómo influye la confianza al momento de hablar el idioma. El estudio también retrata una escena que hoy se repite entre millones de personas: entender canciones, memes o series completas en inglés, pero seguir sintiendo nervios al momento de responder en una conversación real.

Varios participantes coincidieron en que, aunque las apps ayudan a practicar vocabulario y crear hábitos de estudio, siguen extrañando espacios donde pudieran equivocarse, reaccionar en tiempo real y mantener conversaciones más naturales relacionadas con trabajo, viajes o situaciones cotidianas.

Para Sofia Tavares, Chief Brand Officer de Preply, esa necesidad de interacción sigue siendo una de las principales diferencias frente al autoaprendizaje. “La relación humana es clave porque sostiene lo que más cuesta mantener en el tiempo: constancia, confianza y práctica real”. 

La diferencia se volvió más visible entre quienes practicaban con profesores frente a quienes aprendían únicamente desde apps de autoaprendizaje. Después de 12 semanas,  91%  de los estudiantes que tomaban clases con tutor aseguró sentirse con mucha más confianza al hablar inglés, frente a 56 % de quienes estudiaban sólo mediante aplicaciones.

La especialista destacó que la diferencia está en la interacción y en la posibilidad de practicar conversaciones reales de forma constante. “Los estudiantes que practican conversaciones reales con un profesor suelen desarrollar confianza más rápido porque pueden equivocarse, recibir retroalimentación y usar el idioma en situaciones más cercanas a la vida real”.

Más allá de los porcentajes, el fenómeno refleja una paradoja cada vez más visible en plena era digital: nunca había existido tanto acceso al inglés y, al mismo tiempo, tantas personas que todavía sienten miedo de hablarlo.

Por eso, en medio del auge del autoaprendizaje, millones de estudiantes siguen descubriendo algo que va más allá de las apps o la inteligencia artificial: aprender un idioma no solo depende de entender palabras, sino de encontrar la confianza para decirlas.

El estudio, realizado por Preply en colaboración con Leanlab Education, comparó durante 12 semanas a 131 estudiantes que aprendían inglés mediante clases con tutor y apps de autoaprendizaje, con tiempos de práctica similares en ambos grupos

Acerca de Preply:

Preply es una plataforma de clases particulares de idiomas online que pone en contacto a más de 100.000 profesores, que enseñan 120 materias, incluyendo más de 90 idiomas, a cientos de miles de estudiantes en 180 países. Como plataforma líder en su sector, combina a los mejores profesores con la inteligencia artificial para ofrecer un método personalizado para alcanzar la fluidez. Quienes aprenden ganan confianza y se mantienen motivados gracias a clases flexibles, herramientas de estudio específicas y conversaciones reales con profesores expertos.


Fundada en 2012 por el equipo ucraniano formado por Kirill Bigai, Serge Lukyanov y Dmytro Voloshyn, la empresa cuenta hoy con más de 675 empleados de 60 nacionalidades.