· Para 2030, el 39% de las habilidades demandadas en el mercado laboral estarán vinculadas con capacidades tecnológicas, incluyendo el uso de Inteligencia Artificial (IA), según el Foro Económico Mundial.
· Las mujeres cada vez incursionan más en las carrearas STEM, ya que representan el 38% de los empleos actuales, de acuerdo con la ONU Mujeres.
· Ante un mundo en constante innovación, el Tec de Monterrey inicia clases con más de 25 mil nuevos estudiantes. Con ello, la Institución consolida una comunidad académica que hoy supera los 87 mil estudiantes en sus 22 campus.
Monterrey, Nuevo León, a 18 de agosto de 2025.- El interés de las y los jóvenes por estudiar carreras en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) crece a un ritmo constante, impulsado por las oportunidades profesionales que estas diciplinas ofrecen. El reporte Compara Carreras 2024 del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) revela que quienes se gradúan en áreas STEM perciben, en promedio, un ingreso 141% mayor que quienes solo concluyen el nivel medio superior.
Esta tendencia responde a un mercado laboral en plena transformación: para 2030, casi 4 de cada 10 habilidades clave estarán relacionadas con la tecnología, destacando la IA, la robótica y el análisis de datos como las competencias más valoradas y mejor remuneradas de acuerdo con el World Economic Forum 2025.
Además, cada vez más mujeres están eligiendo carreras STEM, contribuyendo así a reducir la brecha de género, ya que, en esa misma línea, un estudio de ONU Mujeres señala que las mujeres constituyen a nivel mundial el 38% de los empleos en STEM.
Más del 40% de estudiantes de Ingeniería y Ciencias inician este semestre con entusiasmo renovado, listos para enfrentar nuevos retos académicos y proyectos que favorezcan al desarrollo científico y tecnológico del país. Su regreso a clases representa no solo la continuidad de su formación profesional, sino también el compromiso de generar soluciones innovadoras y sostenibles que impacten de manera positiva a la sociedad.
En línea con esta transformación educativa y social, el Tecnológico de Monterrey dio la bienvenida al semestre agosto-diciembre 2025, con la incorporación de más de 25 mil nuevos estudiantes: más de 11 mil en profesional, 3 mil en posgrado y más de 10 mil en bachillerato (PrepaTec). Con ello, la Institución consolida una comunidad académica que hoy supera los 87 mil estudiantes en sus 22 campus.
“Todos los inicios de semestre tienen algo especial, volver al campus, reencontrarnos, empezar nuevos proyectos, nuevas clases, nuevos compañeros, nuevas preguntas y posibilidades. Aquí en el Tec todos aprendemos de muchas formas: en el aula, en las conversaciones, en los equipos y en los retos que compartimos», expresa Juan Pablo Murra, rector del Tecnológico de Monterrey.
Rumbo al 2030, el Tecnológico de Monterrey reafirma su compromiso de fortalecer su prestigio global, atrayendo al mejor talento y promoviendo una visión educativa basada en la innovación y la investigación aplicada.
Con iniciativas como AI Day y la Red AIGEN, el Tecnológico de Monterrey reafirma su liderazgo en la integración de la IA en la educación, impulsando un futuro en el que la tecnología sea una aliada estratégica para el aprendizaje y la innovación.
Para lograrlo, el Tec de Monterrey ha desarrollado algunas herramientas tecnológicas como TECgpt y entornos de realidad virtual, así como el programa Socios Formadores, que comprende alianzas con diversas empresas e instituciones, las cuales integran a las y los estudiantes en una experiencia donde enfrentan a desafíos reales para fortalecer sus competencias y prepararlos para el mercado laboral.
Acerca del Tecnológico de Monterrey
El Tecnológico de Monterrey (http://www.tec.mx) es una universidad privada y sin fines de lucro, reconocida por su excelencia académica, innovación educativa y visión global. Fue fundada en 1943 y actualmente tiene presencia en 33 municipios de 20 estados de México, cuenta con una matrícula de 60 mil estudiantes de nivel profesional y posgrado, así como más de 27 mil alumnos de preparatoria. Acreditada por la SACSCOC desde 1950. Se ubica en el puesto #187 del QS World University Rankings 2026 y en la posición #7 en América Latina según el THE Latin America University Rankings 2024. Destaca también en empleabilidad global y programas de emprendimiento, siendo parte de redes internacionales como APRU y U21.
