El Tecnológico de Monterrey muestra proyectos de estudiantes de Arquitectura en Italia

  • En el marco de la Bienal de Arquitectura de Venecia, el Tec de Monterrey presenta una exhibición en Time, Space, Existence en Italia, con más de 120 proyectos de estudiantes de Arquitectura.
  • Time, Space, Existence es una iniciativa del European Cultural Centre. La exhibición estará disponible hasta el 21 de noviembre.

Ciudad de México, a 21 de junio de 2021. La Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño (EAAD) del Tecnológico de Monterrey presenta diversos proyectos desarrollados por estudiantes de Arquitectura en Time, Space Existence, una exhibición creada por el European Cultural Centre que se desarrolla en paralelo con los eventos de la Bienal de Arquitectura de Venecia.

El objetivo de Time, Space Existence es dar a conocer propuestas arquitectónicas y urbanísticas innovadoras para estimular un intercambio de experiencias y conocimientos entre arquitectos, universidades, figuras de renombre y estudios emergentes, debido a que todos juegan un papel crucial en la configuración del futuro si consideramos la pregunta que le da el nombre a esta edición de la Bienal: “How will we live together?”.

La exhibición del Tecnológico de Monterrey, que estará disponible en la ciudad de Venecia, Italia hasta el 21 de noviembre, incluye un repositorio de los proyectos más emblemáticos de los estudiantes de Arquitectura de los 19 campus en los que la EAAD tiene presencia; mismos que representan el trabajo en comunidades para lograr incidir positivamente en su entorno.

Con ello, se intenta generar análisis basado en la pregunta detonadora de la Bienal, que en el caso de la EAAD se ha identificado a partir de cuatro condicionantes de nuestras ciudades:

  1. La frontera: Proyecto “Los Laredos”. Se examina la migración en la zona fronteriza que es hogar de millones de personas, donde se ubica una crisis económica, de salud y seguridad.
  2. La seguridad: Estados como Guanajuato sufren de inseguridad provocada por la delincuencia organizada como causa y efecto de una planeación poco vinculada con los habitantes y sus ciudades. En Celaya, alumnos del Tec de Monterrey han planteado recomendaciones para disminuir la tasa de homicidios dolosos y el alto índice de negocios cerrados por extorsión, mediante promoción de identidad, rehabilitación y vinculación de los barrios.
  3. La conservación del patrimonio cultural: Desarrollo de proyectos como el Paisaje Agavero en Jalisco, que explora la intervención a través de la conservación y restauración del patrimonio natural de zonas de producción agavera que han sufrido sobreexplotación, así como la falta de una visión sustentable respecto a su poda y siembra.
  4. El espacio público: En la Ciudad de México se ha propiciado la participación de los estudiantes en eventos de reflexión fundamentados en la investigación, para concebir el espacio público como un lugar comunitario plural. Tal es el caso del proyecto que se presenta en la Bienal, desarrollado en Plaza Garibaldi.

Los más de 120 proyectos presentados en la exhibición, representan la visión de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño para convertirse en un catalizador para la transformación de ciudades, impactando positivamente en las comunidades del territorio nacional. La aspiración es lograr diseñar propuestas que fomenten formas de colectividad y conexión tomando en cuenta a grupos vulnerables en situaciones adversas. Pueden consultar las propuestas en http://arquitectura.eaad.mx/

“A partir de la pandemia COVID-19, en México la desigualdad ha sido aún más visible en espacios donde se materializan las relaciones de poder y clase, por lo que la arquitectura debe convertirse en un agente de cambio social. Se trata de un llamado para atender a los excluidos, al tiempo que las escuelas deben fungir como detonantes innovadores, creativos e ideológicos”, declaró Alfredo Hidalgo, Decano Asociado de Investigación y Extensión de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño del Tecnológico de Monterrey.

Acerca de la Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño

La Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño (EAAD) del Tecnológico de Monterrey comprende las disciplinas de Arquitectura, Arte Digital, Diseño y Urbanismo. Cuenta con presencia en 19 campus a nivel nacional y una facultad constituida por destacados perfiles en cada una de las disciplinas, docentes graduados de las Universidades Top 50 del mundo y profesores visitantes extranjeros.

Más de 240 invitados de renombre a nivel nacional e internacional visitan cada año los diversos campus en donde la EAAD tiene presencia.

Además, forma parte de Cumulus, asociación global dedicada a la educación en Arte y Diseño y de ACSA (Association of Collegiate Schools of Architecture), líder en la educación e investigación de Arquitectura. Adicionalmente, la EAAD busca ser un catalizador de la transformación de las ciudades e impactar en el florecimiento humano a través de sus proyectos vivenciales para alumnos, que generan alto impacto en diversas comunidades del país.

Acerca del Tecnológico de Monterrey

El Tecnológico de Monterrey (http://www.tec.mx) es el sistema universitario multicampus sin fines de lucro más grande de América Latina. Fundado en 1943, se destaca por el emprendimiento, la innovación, la internacionalización y su excelencia académica. Cuenta con campus en 29 ciudades de México; una matrícula de más de 65 mil estudiantes de nivel profesional y posgrado, y casi 7 mil profesores; además de 27 mil alumnos de preparatoria y más de 2 mil 500 profesores en ese nivel. La Institución está acreditada por la Commission on Colleges of the Southern Association of Colleges and Schools (SACSCOC) desde 1950. De acuerdo con el QS World University Rankings (2022) se encuentra en la posición número 161, y en el QS Graduate Employability Rankings (2020) se coloca como la número 1 en México y como la 40 del mundo. En el Times Higher Education Latin America University Rankings (2020) se ubica como la 1a en México y 4ª en Latinoamérica; y es la única universidad fuera de EU en el Top Schools for Entrepreneurship (2021) de Princeton Review y Entrepreneur, al ocupar la posición 5 en programas de emprendimiento en nivel licenciatura. Es también la única institución educativa en México con la certificación de Mejores Lugares para Trabajar LGBT 2021, por parte de la Fundación Human Rights Campaign (HRC); y la número 1 en el Sector Educación dentro del Ranking MERCO Empresas, que mide la reputación corporativa en México.

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