- Mediante el Programa Socio Formador del Tec de Monterrey los universitarios desarrollaron investigaciones del fenómeno social de la migración.
- En la investigación se delinearon los perfiles geohistóricos de los migrantes que solicitan refugio en México, para obtener una visión de las causas del fenómeno migratorio más allá de los problemas políticos, económicos o de violencia.
Ciudad de México. 20 de julio de 2023. – FEMSA y el Tecnológico de Monterrey unen esfuerzos para fomentar la interacción y el acercamiento entre la universidad y la comunidad, a través del Programa Socio Formador, en el cual participaron estudiantes de bachillerato y universitarios, quienes a través de diversas áreas de estudio como la Geografía, la Ciencia Política, la Historia, las Relaciones Internacionales, buscan entender las distintas causas que hicieron que las personas que egresan del programa de empleo para Refugiados de FEMSA, salieran de sus países a buscar una mejor vida y lo que están buscando en el país que los recibe.
“La colaboración entre el Tec de Monterrey y FEMSA es de gran valor. El resultado de las investigaciones del proyecto Perfiles Geohistóricos de Refugiados en México, dentro de la propuesta de Programa Socio Formador del TEC21, nos ha brindado una mirada distinta y holística de comprensión de ciertos fenómenos sociales bajo un rigor académico, cada día más importante para no caer en simplificaciones o desinformación y al cual no lograríamos acceder desde la perspectiva de la empresa solamente”, señaló Alessandra Carrascoza, Líder de Diversidad, Equidad e Inclusión de FEMSA.
Durante el primer semestre de 2023, el equipo de Diversidad, Equidad e Inclusión de FEMSA participó en el programa con la activación de los estudiantes de la Escuela de Ciencias Sociales y Gobierno del Tecnológico de Monterrey, con el tema de la Inclusión Laboral en México, quienes llevarían a cabo las investigaciones.
La participación de socios formadores es uno de los beneficios que tienen los estudiantes del Tecnológico de Monterrey como parte de su formación académica, dentro del modelo Tec21, en el proyecto participaron estudiantes de Relaciones Internacionales, Derecho, Periodismo y Economía, coordinados por el profesor Barthon Favatto del Departamento de Ciencia Política y Relaciones Internacionales del Tec de Monterrey, mediante módulos impartidos por él y otros expertos.
Entre los principales hallazgos para los estudiantes, destacó que actualmente, según ACNUR-ONU hay más de 100 millones de personas en el mundo que están desplazadas de manera forzosa de sus lugares de origen, situación que impacta en la política mundial, la definición de políticas públicas, la economía de los países, además de generar cambios y transformaciones sociales en los países de los que esas personas salen y en los países que a los que llegan.
El cierre del Programa Socio Formador concluyó el pasado 15 de junio, en la clausura del proyecto, los estudiantes presentaron las principales razones de migración de 10 grupos migratorios, divididos por países hispanohablantes: hondureños, nicaragüenses, salvadoreños, cubanos y venezolanos, y no hispanohablantes: brasileños, haitianos, ucranianos, senegaleses y guatemaltecos. Estos grupos fueron elegidos a partir de datos recogidos del Informe Anual de la Comisión Nacional de Ayuda a Refugiados (COMAR), en su listado de principales grupos solicitantes de refugio en México.
“Entender las causas que hicieron que estas personas salieran de sus países a buscar una mejor vida, es también entender lo que están buscando en el país que los recibe. Y estos datos son una herramienta poderosa para entender quiénes son esos migrantes que solicitan refugio”, comentó Favatto.
Los estudiantes que participaron en el programa se vieron beneficiados pedagógicamente al crear un texto académico con una presentación de resultados reales, sumado a que entendieron que los actuales fenómenos sociales son históricos, geográficos, económicos, políticos, y de una gran complejidad, por lo que no deben simplificarse.El docente concluyó que la participación de una empresa como FEMSA en este tipo de programas aporta mucho valor a la trayectoria de las y los alumnos, ya que estas investigaciones los impulsan a ser profesionales que aporten un valor social actualmente y en su futuro laboral.
Acerca de FEMSA
FEMSA es una empresa que genera valor económico y social por medio de empresas e instituciones y busca ser el mejor empleador y vecino de las comunidades en donde tiene presencia. Participa en la industria del comercio al detalle a través de la División Proximidad Américas, de la que forma parte OXXO, una cadena de tiendas de formato pequeño, y otros formatos minoristas relacionados, y Proximidad Europa, que incluye a Valora, nuestra unidad de retail europea que opera tiendas de conveniencia y foodvenience. En el comercio al detalle, FEMSA también participa a través de la División Salud que incluye farmacias y actividades relacionadas; y en Digital@FEMSA, que incluye Spin by OXXO y Spin Premia, entre otras iniciativas de servicios financieros digitales. En la industria de bebidas participa operando Coca-Cola FEMSA, el embotellador de productos Coca-Cola más grande del mundo por volumen de ventas. FEMSA también participa en la industria de logística y distribución a través de FEMSA Negocios Estratégicos, que adicionalmente proporciona soluciones de refrigeración en el punto de venta y soluciones en plásticos a sus empresas y a clientes externos. A través de sus Unidades de Negocio emplea a más de 350 mil colaboradores en 18 países. FEMSA es miembro del Índice de Sostenibilidad MILA Pacific Alliance de Dow Jones, del FTSE4Good Emerging Index y del índice S&P/BMV Total México ESG, entre otros índices que evalúan su desempeño en sostenibilidad.
