- La legisladora federal coincide con expertos en que los resultados de la prueba PISA son alarmantes y urgió a corregir.
La diputada mexiquense señaló que la educación va de retroceso en retroceso y los resultados más recientes de la prueba PISA, sobre la caída de las habilidades de las y los estudiantes mexicanos evaluados en matemáticas, comprensión lectora y ciencias, es una muestra de ello.
Herrera Anzaldo puntualizó que una de las causas del fracaso de la política educativa es que se dejó de invertir en la capacitación docente, quedando claro que eso ha tenido un impacto negativo significativo en los resultados, añadió que para colmo es en esos rubros: matemáticas, comprensión lectora y ciencias, donde los actuales Libros de Texto Gratuitos tienen mayores deficiencias.
Asimismo, la ex secretaria de educación de su entidad dijo que estos aprendizajes son fundamentales para los trabajos futuros, ya que el desarrollo tecnológico está ligado a los conocimientos de matemáticas y ciencias, por lo que, si no hay una estrategia clara para que los alumnos adquieran esos conocimientos, se estará condenando a la juventud mexicana a trabajos precarios y a no ser competitivos en el mundo globalizado.
La también presidenta de la Comisión de los Derechos de la Niñez y Adolescencia detalló que los datos muestran que el peor rendimiento de los alumnos está en quienes menor nivel socioeconómico tienen y añadió que si eso continua así, se estará claudicando a la posibilidad de que la educación sea un factor de igualación social, además, los resultados evidencian que persiste la brecha de género al revelar que poco han cambiado los estereotipos entre niñas y niños, pues en matemáticas, el aprovechamiento de los adolescentes fue mejor que el de ellas.
Finalmente, Ana Lilia Herrera agregó que para revertir estos retrocesos es necesario: invertir mayores recursos en la educación y gastar de mejor manera los recursos, instrumentar una estrategia post pandemia para regularizar a los alumnos, corregir los nuevos Libros de Texto Gratuitos en todas las deficiencias de contenido que tienen, destinar mayores recursos a la capacitación de las maestras y maestros, así como recuperar programas que funcionaban bien, que son necesarios y este gobierno prácticamente ha desaparecido, como las Escuelas de Tiempo Completo.
