- En el editorial de Educación en movimiento número 9,la comisión informa sobre algunas acciones que ha realizado para alcanzar los objetivos de contribuir con el SEN al cumplimiento del derecho a una buena educación de las y los mexicanos.
- En el boletín publicado, la comisionada Etelvina Sandoval Flores, quien ocupó la presidencia de la junta directiva de Mejoredu durante dos años, señaló que aún quedan muchas cosas por fortalecer y emprender, pero que se avanza — poco a poco— en el cumplimiento de los objetivos establecidos en materia de mejora continua de la educación.
La Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu) publicó el boletín electrónico Educación en movimiento número 9, en cuyo editorial informa sobre algunas acciones que ha realizado para alcanzar los objetivos de contribuir al cumplimiento del derecho a una buena educación; promover la participación de los actores sociales involucrados, y trazar una visión prospectiva de la educación.
En el texto —del cierre de su edición de este año— Etelvina Sandoval Flores — integrante de la junta directiva de esta comisión— subraya que en sus dos años de gestión Mejoredu planteó y puso en operación un Programa de Desarrollo Institucional a mediano plazo que sufrió algunos cambios ante la pandemia por Covid-19; y que, a pesar de ello, se diseñaron estrategias de apoyo a estudiantes, docentes y demás figuras educativas.
Señala que la comisión —durante estos dos años— promovió la participación, la colaboración y la coordinación en materia de mejora continua con las autoridades educativas federales, de los estados y de la Ciudad de México. Asimismo, celebró convenios de colaboración interinstitucional con autoridades educativas de las entidades federativas, organismos académicos y de investigación, universidades, otras instituciones de educación superior y con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Especifica que —en cumplimiento de lo establecido en su programa institucional y dentro de sus ámbitos de competencia— Mejoredu realizó evaluaciones diagnósticas, estudios e investigaciones, criterios y lineamientos, programas de formación continua, sugerencias e indicadores, todo ello orientado a la mejora continua de la educación.
Luego de considerar que aún quedan muchas cosas por fortalecer y emprender, Sandoval Flores da a conocer que la comisión elaboró el documento Construir el futuro de la educación en México: hacia una agenda de política educativa nacional, con una perspectiva de política integral, indispensable en las nuevas realidades.
Informa que el documento que traza la ruta en la cual avanza Mejoredu: Mejora continua de la educación: principios, marco de referencia y ejes de actuación, expone el horizonte de mejora que la comisión aspira a impulsar y muestra un panorama conceptual de sus fundamentos y metas.
En este número, Educación en movimiento presenta los temas: Docentes y directivos al rescate; Aportes de Mejoredu a una educación de excelencia para todas y todos; ¿Afectó la pandemia a la educación inicial?; ¡Por fin, caminito de la escuela otra vez!, y De vuelta a las aulas.
