- El proyecto “Melodías Mágicas” diseñado para enseñar música con materiales reciclados, impulsa la sostenibilidad y la inclusión digital en escuelas ubicadas en zonas rurales.
- La iniciativa fue reconocida por Rise for the World, programa global respaldado por la Universidad de Oxford y Schmidt Futures.
Rubén Alcántar Rivera, estudiante de quinto semestre de Bachillerato Internacional de PrepaTec, campus Ciudad de México, desarrolló Melodías Mágicas, una plataforma educativa que permite crear instrumentos a partir de materiales de desecho como, latas, globos o ligas, y aprender música desde una perspectiva sostenible. Por su innovador enfoque, Rubén fue seleccionado como uno de los ganadores globales de la iniciativa Rise for the World, promovida por Schmidt Futures y el Rhodes Trust de la Universidad de Oxford.
“Desde un inicio me atrajo la posibilidad de presentar un proyecto que uniera música, tecnología y sostenibilidad. Lo que más me motivó fue pensar en cómo la música podía convertirse en una herramienta de transformación social para niños de escuelas ubicadas en zonas rurales, creando puentes entre creatividad y educación ambiental”, compartió.
De acuerdo con el joven de 17 años, Melodías Mágicas es un proyecto educativo que transforma residuos en instrumentos musicales, y los integra en un programa de formación integral.
“En las zonas rurales realizamos talleres donde los niños y jóvenes construyen sus propios instrumentos a partir de materiales reciclados, y después aprenden a tocar música con ellos. A su vez, la plataforma digital de Melodías Mágicas ofrece cursos en línea diseñados para reforzar sus habilidades musicales, fomentando la creatividad y la confianza en sí mismos”, destacó.
Los instrumentos se fabrican con materiales de uso cotidiano como botellas de plástico, latas, cartón y madera reciclada. Lo importante es mostrar que lo que normalmente se considera “basura” puede convertirse en una herramienta de expresión artística. En cuanto a los contenidos formativos, se estructuran en tres fases: construcción del instrumento, iniciación musical (ritmo, melodía, lectura básica) y creación colectiva de piezas musicales.
“La música ha sido parte esencial de mi vida desde niño. Como pianista, he experimentado cómo el arte puede abrir puertas y transformar visiones. Esa experiencia personal fue la base para diseñar un proyecto que no solo enseñe música, sino que utilice la música como un lenguaje universal para inspirar a los niños a confiar en su creatividad y a ver nuevas posibilidades en su entorno”, señaló.
Rubén se encuentra desarrollando una versión extendida del proyecto que incluye nuevos talleres prácticos y el lanzamiento de una red de voluntarios jóvenes con el fin de conectar a estudiantes universitarios y preparatorianos con escuelas ubicadas en zonas ruralespara que puedan compartir sus conocimientos y acompañar a los niños en su proceso musical.
La idea es que la plataforma digital centralice la capacitación de los voluntarios y que los talleres presenciales se conviertan en espacios de comunidad. El objetivo final es lograr un modelo sostenible de educación musical accesible en todo México.
Acerca del Tecnológico de Monterrey
El Tecnológico de Monterrey (http://www.tec.mx) es una universidad privada y sin fines de lucro, reconocida por su excelencia académica, innovación educativa y visión global. Fue fundada en 1943 y actualmente tiene presencia en 33 municipios de 20 estados de México, cuenta con una matrícula de 60 mil estudiantes de nivel profesional y posgrado, así como más de 27 mil alumnos de preparatoria. Acreditada por la SACSCOC desde 1950. Se ubica en el puesto #187 del QS World University Rankings 2026 y en la posición #7 en América Latina según el THE Latin America University Rankings 2024. Destaca también en empleabilidad global y programas de emprendimiento, siendo parte de redes internacionales como APRU y U21
