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Universitarios: Cómo ganar experiencia antes de graduarte y romper el círculo de «Sin experiencia no te contratamos»

A través de prácticas, proyectos académicos, herramientas digitales y voluntariado, los estudiantes pueden construir credibilidad profesional aún antes de terminar sus estudios, afirma Alexis Ibarra de Workxis

Ciudad de México, 7 de octubre del 2025– Uno de los obstáculos más comunes para quienes salen de la universidad es escuchar: “Gracias por tu interés, pero buscamos alguien con al menos dos años de experiencia”. Pero surge una pregunta clave: ¿cómo conseguir experiencia si no te dan la oportunidad?

AlexisIbarra, CEO de Workxis, propone no esperar a graduarte para empezar a prepararte y te propone cinco formas concretas para que estudiantes ganen experiencia antes de terminar su carrera:

1.         Participaren prácticas profesionales o programas trainee ofrecidos por empresas. Estos no solo permiten aplicar lo aprendido, sino también acceder a redes profesionales y posibles oportunidades internacionales.

            2.         Aprovechar proyectos universitarios —investigaciones, trabajos en equipo, liderazgos estudiantiles— como experiencia real. Saber relatarlos bien en el CV puede marcar diferencia.

            3.         Refuerza el nivel de inglés u otro idioma, con certificaciones que prueben tus habilidades. Tener un plus lingüístico suele diferenciar muchísimo.

            4.         Domina herramientas digitales relevantes: Excel avanzado, Power BI o Tableau, software propio de tu carrera, CRM, etc. Cursos en línea pueden cerrar brechas que los empleadores buscan.

            5.         Construye tu presencia en línea desde ya, tener un LinkedIn completo, compartir tus proyectos, participar en foros, escribir reflexiones; todo eso suma.

            6.         Haz voluntariado o proyectos freelance, aunque no sean remunerados, ayudan a mostrar compromiso, responsabilidad y habilidades técnicas.

            7.         Usa bien las redes, aprender de contenido que te forma, participar activamente, mostrar curiosidad y crecimiento

Estadísticas que reflejan la realidad actual:

·       En México, solo 20% de las vacantes publicadas en CompuTrabajo no exigen experiencia, mientras que 40 % solicita al menos un año de experiencia para los solicitantes.

·      Del mismo estudio, 21% de las vacantes exige dos años de experiencia, y porcentajes menores para niveles superiores. 

·    Un estudio reciente de ManpowerGroup revela que aproximadamente 70% de los empleadores en México enfrentan dificultades para cubrir vacantes por falta de talento calificado.

·     Así mismo, ante la percepción de que los roles de nivel de entrada ahora piden más experiencia, el 60% de quienes buscan su primer empleo afirman que los requisitos de “entrada” están fuera de lo razonable.

“No esperes a graduarte para comenzar a construir tu carrera; cada proyecto, cada práctica, cada curso que haces hoy, cuenta para mañana”, afirma Alexis Ibarra,CEO de Workxis.

El título universitario sigue siendo importante, pero ya no basta. Iniciar antes de terminar los estudios transforma el perfil del recién egresado, ya no será alguien sin experiencia, sino alguien que ya empezó a sumar competencias y resultados. Empleadores, universitarios y políticas educativas tienen un papel clave para apostar por talento emergente, reducir barreras injustas y permitir que más jóvenes desarrollen su potencial

Acerca de Workxis y Alexis Ibarra

Alexis Ibarra es headhunter y estratega en desarrollo de talento, con más de siete años de experiencia en Capital Humano y cinco en reclutamiento a nivel nacional y LATAM. Fundadora de Workxis, una firma enfocada en conectar empresas y profesionales con autenticidad, estrategia y enfoque humano. Alexis cree en construir comunidades profesionales, liderazgo empático y formación constante.

Workxis se especializa en consultoría estratégica de talento, reclutamiento especializado, mentoría profesional y creación de espacios para conectar a líderes, emergentes y organizaciones, para transformar la forma en que se identifica, desarrolla y retiene el talento.